Possibilidades e desafios da prática de aprendizagem colaborativa no ensino superior

vol.43 número4

O conceito de experiência e a formação para a democracia numa perspectiva Deweyana

Projeto político pedagógico e diretrizes curriculares nacionais da licenciatura em pedagogia

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Educação UFSM

versão impressa ISSN 0101-9031versão On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.43 no.4 Santa Maria out./dez 2018

https://doi.org/10.5902/1984644429300