Desempeño en estimación de escolares sordos. Una comparación entre alumnos de Brasil y Colombia

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Reflexões sobre a política nacional de formação de professores a distância e o enfraquecimento da EaD pública pela Universidade Aberta do Brasil (UAB)

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Educação UFSM

versão impressa ISSN 0101-9031versão On-line ISSN 1984-6444

Educação. Santa Maria vol.43 no.4 Santa Maria out./dez 2018

https://doi.org/10.5902/1984644431985