Formação de professores em articulação com as escolas públicas: (re)significando a prática pedagógica discente

vol.07 número01

Avaliação do desempenho docente no ensino médio: caminho para o desenvolvimento profissional?

A busca de uma visão mais integrada entre as teorias educacionais para adultos: diálogo entre os autores

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Contrapontos

versão On-line ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.07 no.01 Florianopolis jan./abr. 2007

Formação de professores em articulação com as escolas públicas: (re)significando a prática pedagógica discente.

Teaching training linked to public schools: giving (new) meaning to the pedagogical practice of teachers.

Esther Hermes Lück, Erly Maria de Carvalho e Silva