Negociações culturais e mudanças curriculares no ensino superior protagonizadas por sujeitos da etnia/raça afrodescendente

vol.08 número03

Alunos com altas habilidades/superdotação e seu atendimento em uma escola pública: uma discussão sobre a inclusão e a gestão educacional

Pode alguém ser um educador sem ser opressor? Reflexões acerca da ética e da pedagogia crítica

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Contrapontos

versão On-line ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.08 no.03 Florianopolis set./dez. 2008

Negociações culturais e mudanças curriculares no ensino superior protagonizadas por sujeitos da etnia/raça afrodescendente.

Cultural negotiations and curricular changes in higher education protagonized by subjects of afro-descendent ethnicity/race.

José Licínio Backes