Repensando o ensino de literatura no ensino médio: a interação texto-leitor como centro

vol.09 issue01

Educação ambiental e ensino de ciências em escolas públicas alagoanas

Embates sobre a neutralidade na educação: a formação ideológica do discurso da Revista Veja

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Contrapontos

On-line version ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.09 no.01 Florianopolis Jan./Apr. 2009

Repensando o ensino de literatura no ensino médio: a interação texto-leitor como centro.

Rethinking the teaching of literature in secondary education: text-reader interaction as the center.

Flávia Brocchetto Ramos, Taciana Zanolla