Repensando o ensino de literatura no ensino médio: a interação texto-leitor como centro

vol.09 número01

Educação ambiental e ensino de ciências em escolas públicas alagoanas

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Contrapontos

versión On-line ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.09 no.01 Florianopolis ene./abr. 2009

Repensando o ensino de literatura no ensino médio: a interação texto-leitor como centro.

Rethinking the teaching of literature in secondary education: text-reader interaction as the center.

Flávia Brocchetto Ramos, Taciana Zanolla