Gênero e formação docente: contribuições de um processo de intervenção pedagógica

vol.10 issue02

Temas contemporâneos da educação

Provocações no campo da história: Nietzsche e Foucault pensadores do presente

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Contrapontos

On-line version ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.10 no.02 Florianopolis May/Aug. 2010

Gênero e formação docente: contribuições de um processo de intervenção pedagógica.

Gender and Teacher Training: contributions of a pedagogical intervention process.

Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa