Metodologia de projeto no paradigma da complexidade aplicada em disciplina de curso superior

vol.12 issue02

Um possível caminho... de uma educação ambiental convencional e conservadora para uma educação ambiental crítica e transformadora

Leducazione dei bambini come progetto della comunita lesperienza del comune di San Miniato in Italia

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Contrapontos

On-line version ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.12 no.02 Florianopolis May/Aug. 2012

Metodologia de projeto no paradigma da complexidade aplicada em disciplina de curso superior.

Project methodology on the paradigm of complexity applied in undergraduate courses.

Fabiana De Nadai Andreoli, Marilda Aparecida Behrens, Patrícia Lupion Torres