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Contrapontos

On-line version ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.13 no.01 Florianopolis Jan./Mar. 2013

 

Formação em grupos na perspectiva de desenvolvimento profissional: professores experientes e iniciantes de matemática.

Group education from the perspective of professional development: experienced and novice mathematics teachers.

Formación en grupos desde la perspectiva del desarrollo profesional: profesores experimentados y principiantes de matemáticas

 

Renata Prenstteter Gama