Escola como objeto de problematização e seu entendimento dinâmico

vol.14 issue03

As narrativas na pesquisa em educação: questões que suscitam

Formação continuada dos professores dos anos finais do ensino fundamental: necessidades formativas

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Contrapontos

On-line version ISSN 1984-7114

Contrapontos vol.14 no.03 Florianopolis Sept./Dec. 2014

Escola como objeto de problematização e seu entendimento dinâmico.

School as an object of questioning and its dynamic understanding.

LA escuela como objeto de problematización y su entendimiento dinámico.

Nilda Stecanela, Mariana Selbach Castilhos