SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 número33Videojugando se aprende: renovar la teoría del conocimiento y la educaciónPaleotelevisión, neotelevisión y metatelevi sión en las series dramáticas estadounidenses índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon

versão On-line ISSN 1988-3293

Comunicar vol.17 no.33 Huelva jul./dez. 2009

 

Percepciones del alumnado sobre el blended learning en la Universidad.

Student´s perceptions of blended learning at University.

 

F.J. Hinojo, I. Aznar, M.P. Cáceres