La participación educativa se refuerza con el uso de las TICs

vol.17 número33

Multimedia y modalidades de lectura: una aproximación al estado de la cuestión

Maping media education policies in the world. Visions, programmes and challenges

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Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon

versión On-line ISSN 1988-3293

Comunicar vol.17 no.33 Huelva jul./dic. 2009

La participación educativa se refuerza con el uso de las TICs.

Enrique Martínez- Salanova