Utilización de las TIC por el professorado universitario como recurso didáctico

vol.18 número35

Análisis del discurso asíncrono en la calidad de los aprendizajes esperados

La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial

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Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon

versão On-line ISSN 1988-3293

Comunicar vol.18 no.35 Huelva jul./dez. 2010

Utilización de las TIC por el professorado universitario como recurso didáctico.

Study on the use of ICT as teaching tools by university instructors.

Sonsoles Guerra, Natalia González, Rosa García