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Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon

versión On-line ISSN 1988-3293

Comunicar vol.21 no.42 Huelva ene. 2014

 

Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas.

Meaning processes mediated through a protagonists’ collaborative learning platform.

 

Marcelo Arancibia-Herrera, Iván Oliva-Figueroa, Francisco Paiva-Cornejo