Valoración de los estudiantes sobre la enseñanza del periodismo en España

vol.21 número42

Diseño de programas de e-inclusión para alfabetización mediática de personas mayores

Análisis crítico del discurso publicitario institucional/comercial sobre las personas mayores en España

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Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon

versión On-line ISSN 1988-3293

Comunicar vol.21 no.42 Huelva ene. 2014

Valoración de los estudiantes sobre la enseñanza del periodismo en España.

College students’ views about journalism education in Spain.

María Luisa Humanes, Sergio Roses