Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad

vol.22 número43

Gestión de la creatividad en entornos virtuales de aprendizaje colaborativos: Un proyecto corporativo de EAD

Usos de internet en contextos educativos informales: Implicaciones para la educación formal

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Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon

versão On-line ISSN 1988-3293

Comunicar vol.22 no.43 Huelva 2014

Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad.

eRubrics in cooperative assessment of learning at University.

Manuel Cebrián de La Serna^I, José Serrano Ângulo^I, Mayerly Ruiz Torres^II