Mudanças curriculares e a noção de corpo no curso de fisioterapia da Universidade Estadual de Londrina

vol.90 número224

Percepção dos coordenadores de curso de nutrição sobre o exame nacional de desempenho dos estudantes (Enade/2004)

A apropriação de John Dewey na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1964)

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.224 Brasília enero./abr. 2009

Mudanças curriculares e a noção de corpo no curso de fisioterapia da Universidade Estadual de Londrina.

Curricular changes and the notion of body in the physical therapy course of Londrina State University.

Alberto Sumiya