SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.90 número226Qualidade na educação e a ideia de uma formação públicaProfissionalidade docente: uma análise a partir das relações constituintes entre os professores e a escola índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.90 no.226 Brasília sepi./dic. 2009

 

Qualidade e educação superior no Brasil e o desafio da inclusão social na perspectiva epistemológica e ética.

Quality and higher education in Brazil and the challenge of social inclusion in the perspective of epistemology and ethics.

 

Maria Isabel da Cunha, Marialva Moog Pinto