Avaliação externa de escolas e sistemas: questões presentes no debate sobre o tema

vol.91 issue227

Políticas de organização curricular para a escola pública em tempo integral: as lições de uma experiência

Uma abordagem piagetiana para o planejamento do ensino de Física em cursos técnicos

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

On-line version ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.227 Brasília Jan/Apr. 2010

Avaliação externa de escolas e sistemas: questões presentes no debate sobre o tema.

External assessment of schools and systems: issues on debate

João Luiz Horta Neto