Services on Demand
Journal
Article
Share
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
On-line version ISSN 2176-6681
R. Bras. Est. Pedag. vol.91 no.227 Brasília Jan/Apr. 2010
Letramento digital nas interações on-line: análise dos fóruns de discussão do programa de formação continuada em mídias na educação.
Digital literacy in online interactions: an analysis of discussion forums of the continuing education program in educational media.