Ensino médio no Brasil: uma análise de melhores práticas e de políticas públicas

vol.92 issue230

O ovo ou a galinha: a crise da profissão docente e a aparente falta de perspectiva para a educação brasileira

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

On-line version ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.230 Brasília Jan./Apr. 2011

Ensino médio no Brasil: uma análise de melhores práticas e de políticas públicas.

High school education in Brazil: an analysis of the best practices and the best public policies.

Rose Neubauer, Cláudia Davis, Gisela Lobo B. P. Tartuce, Marina M. R. Nunes