Autobiografias e formação: aproximações problemáticas no movimento pesquisa/formação

vol.92 número230

A formação de professores para Educação de Jovens e Adultos (EJA): as pesquisas na Argentina e no Brasil

Pedagogia do ressentimento: o otimismo nas concepções e nas práticas de ensino

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.230 Brasília ene./abr. 2011

Autobiografias e formação: aproximações problemáticas no movimento pesquisa/formação.

Autobiography and formation: problematic approximations in the research/ formation process.

Luiz Artur Santos Cestari