Da universalização do ensino fundamental ao desafio de democratizar o ensino médio em 2016: o que evidenciam as estatísticas?

vol.92 número231

Capacidade explicativa de questionários de contexto: aspectos metodológicos

As parcerias público-privadas para a oferta de vagas na educação infantil: um estudo em municípios paulistas

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.231 Brasília mayo/agosto 2011

Da universalização do ensino fundamental ao desafio de democratizar o ensino médio em 2016: o que evidenciam as estatísticas?

From the elementary school universalization to the secondary school democratization in 2016: what do statistics show?

Leonardo Claver Amorim Lima