A formação do professor em Rodas de Formação

vol.92 número231

Formação continuada e ensino da escrita: análise de estratégias formativas utilizadas no programa Pró-Letramento

Professores e educação ambiental: implicações para o currículo

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.231 Brasília mayo/agosto 2011

A formação do professor em Rodas de Formação.

Teachers education in Education Wheels.

Fernanda Medeiros de Albuquerque, Maria do Carmo Galiazzi