Juventudes populares em um pré-vestibular: a construção coletiva de expectativas e campos de possibilidades educacionais

vol.92 número232

O Instituto Insikiran da Universidade Federal de Roraima: trajetória das políticas para a educação superior indígena

Gestão da educação escolar indígena diferenciada: contradições, limites e possibilidades

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.232 Brasília set./dez. 2011

Juventudes populares em um pré-vestibular: a construção coletiva de expectativas e campos de possibilidades educacionais.

Popular youth in a “pré-vestibular”: the collective construction of expectations and educational possibility fields.

Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, Jose Abdalla Helayël-Neto, Marcel Duarte da Silva Xavier