O ensino de estatística na educação básica com foco na interdisciplinaridade: um estudo comparativo

vol.92 issue232

Textbooks in the history of education: notas para pensar as narrativas de Paul Monroe, Stephen Duggan e Afranio Peixoto

Ruptura e efeitos do contrato didático numa aula de resolução de problemas algébricos

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

On-line version ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.232 Brasília Sept./Dec. 2011

O ensino de estatística na educação básica com foco na interdisciplinaridade: um estudo comparativo.

Statistics education in basic education focused on interdisciplinarity: a comparative study.

Adriana Pagan, Sandra Magina