A condição de estudante: a entrada na vida universitária

vol.92 issue232

Ruptura e efeitos do contrato didático numa aula de resolução de problemas algébricos

Mitos, projetos e práticas políticas: memória e historiografia

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

On-line version ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.232 Brasília Sept./Dec. 2011

A condição de estudante: a entrada na vida universitária.

Rebeca Contrera Ávila