A condição de estudante: a entrada na vida universitária

vol.92 número232

Ruptura e efeitos do contrato didático numa aula de resolução de problemas algébricos

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.232 Brasília set./dez. 2011

A condição de estudante: a entrada na vida universitária.

Rebeca Contrera Ávila