A formação como tessitura da intriga: diálogos entre Brasil e Portugal

vol.93 issue235

Sistema e Plano Nacional de Educação: notas sobre conceituação, relação público-privado e financiamento

A reflexão e a ação vistas a partir de práticas psicoeducativas em pesquisas interventivas

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

On-line version ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.93 no.235 Brasília Sept./Dec. 2012

A formação como “tessitura da intriga”: diálogos entre Brasil e Portugal.

Life histories and formation of teachers: dialogues between Brazil and Portugal.

Inês Ferreira de Souza Bragança