A reflexão e a ação vistas a partir de práticas psicoeducativas em pesquisas interventivas

vol.93 número235

A formação como tessitura da intriga: diálogos entre Brasil e Portugal

A neutralização das discriminações por meio da educação da criança

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.93 no.235 Brasília sepi./dic. 2012

A reflexão e a ação vistas a partir de práticas psicoeducativas em pesquisas interventivas.

The reflection and the action seen through psychoeducational practices in interventive researches.

Simone Dalla Barba Walckoff, Heloisa Szymanski