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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.94 no.237 Brasília maio/ago. 2013

 

Formação continuada para professores da educação básica nos anos iniciais: ações voltadas para municípios com baixo Ideb.

Continuing education for teachers of the early years in basic education: actions aimed at literacy in cities with a low Ideb.

 

Terezinha da Conceição Costa-Hübes