Escola de tempo integral e ludicidade: os pontos de vista de alunos do 1º ano do ensino fundamental

vol.95 número240

O currículo de cursos técnicos de lazer no Brasil: um estudo de caso da formação profissional

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.95 no.240 Brasília maio/ago. 2014

Escola de tempo integral e ludicidade: Os pontos de vista de alunos do 1º ano do ensino fundamental.

Full-time school and playfulness: The points of view of 1st year students of elementary school.

Nair Correia Salgado Azevedo, Mauro Betti