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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.95 no.240 Brasília mayo/ago. 2014

 

Quando o jogo na escola é bem mais que jogo: Possibilidades de intervenção pedagógica no jogo de regras Set Game.

When the game at school is more than a game: Possibilities of pedagogical intervention in the game of rules Set Game.

 

Luciana Ramos Rodrigues de Carvalho, Francismara Neves de Oliveira