As práticas pedagógicas e o material didático do Programa Ler e Escrever no 1º ano do ensino fundamental

vol.96 número242

Compreensão de diálogo em um processo de construção coletiva do projeto político-pedagógico

Percursos e tendências da produção científica sobre crianças de 0 a 3 anos na Anped

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.96 no.242 Brasília enero./abr. 2015

https://doi.org/10.1590/S2176-6681/32612879