A organização do ensino na rede pública estadual paulista: análise a partir da teoria crítica da sociedade

vol.96 número242

Relação entre educação básica e educação superior: algumas considerações com base em estudo exploratório do Ideb em Mato Grosso do Sul

A concepção dos professores e educadores de educação infantil sobre o saber de Morin: ensinar a condição humana

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versão On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.96 no.242 Brasília jan./abr. 2015

https://doi.org/10.1590/S2176-6681/323712627