Formação escolar e prática docente de professoras das classes populares: reflexões a partir da análise de memoriais acadêmicos

vol.96 número244

Sob o olhar das crianças: o processo de transição escolar da educação infantil para o ensino fundamental na contemporaneidade

Discutindo combinatória em um processo de formação continuada com professores dos anos iniciais

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.96 no.244 Brasília oct./dic. 2015

https://doi.org/10.1590/S2176-6681/348713579