O uso do celular por estudantes na escola: motivos e desdobramentos

vol.97 número246

Aprendizagem matemática no contexto educacional ribeirinho: a análise de registros de representação semiótica em atividade de modelagem matemática

A construção do projeto bilíngue para surdos no Instituto Nacional de Educação de Surdos na década de 1990

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.97 no.246 Brasília mayo 2016

https://doi.org/10.1590/S2176-6681/371614642