Projeto político-pedagógico na perspectiva da educação em direitos humanos: um ensaio teórico

vol.98 número250

Contribuições para a defesa da escola pública como garantia do direito à educação: aportes conceituais para a compreensão da educação como serviço, direito e bem público

Trabalho e educação entre jovens de 15 a 29 anos residentes no campo: desafios à ampliação da escolaridade

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.98 no.250 Brasília set./dic. 2017

https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i250.2991