Investigación narrativa con docentes sobre mundos posibles para la educación: la recreación de otros sentidos

vol.98 número250

A análise do trabalho em didática profissional

Edward P. Thompson e a pesquisa em educação: a formação de professores em questão

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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

R. Bras. Est. Pedag. vol.98 no.250 Brasília set./dic. 2017

https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.98i250.3404