Transtorno do processamento auditivo: características e implicações na aprendizagem

vol.35 issue01

Policidadania: formação mistagógica do docente

Inclusão e avaliação de alunos com necessidades educacionais especiais

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Roteiro

On-line version ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.35 no.01 Joaçaba Jan./June 2010

Transtorno do processamento auditivo: características e implicações na aprendizagem.

Auditory processing disarder: characteristics and implications in the learnin process.

Cibele da Silva Lucion, Paulo Rômulo de Oliveira