O que dizem os pais sobre o ensino e a aprendizagem de matemática em escolas rurais

vol.37 número01

Transições para a literacia dominante: perspectivas de coordenadores de centros de educação e formação de adultos

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Roteiro

versión On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.37 no.01 Joaçaba enero./jun. 2012

O que dizem os pais sobre o ensino e a aprendizagem de matemática em escolas rurais.

What parents say about teaching and learning of mathematics in rural schools.

Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Fatima Maria Leite Cruz, Iane Maria Alves