A dimensão colaborativa no movimento de ensinar, aprender e formar-se professor que ensina matemática

vol.37 número01

Ambiente e espaço na educação infantil: concepção nos documentos oficiais

Análise do eixo temático gestão educacional do plano de ações articuladas no nordeste do Brasil

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Roteiro

versión On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.37 no.01 Joaçaba enero./jun. 2012

A dimensão colaborativa no movimento de ensinar, aprender e formar-se professor que ensina matemática.

The collaborative dimension in the move of teaching, learning and being a teacher who teaches mathematics.

Halana Garcez Borowsky Vaz, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Diaine Susara Garcez da Silva