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Roteiro

versão On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.37 no.02 Joaçaba jul./dez. 2012

 

Da transposição à compreensão didática: sentidos do conhecimento escolar na educação em ciências.

Understanding of implementing training: sense of knowledge in school science education.

 

Altair Alberto Fávero, Gionara Tauchen, Lavínia Schwantes