Saberes docentes no ensino da estatística: a interdisciplinaridade como eixo mobilizador no ensino médio

vol.38 issue02

Professores e tecnologias digitais no ensino superior: tendências de uso e implicações para a subjetividade de professores

Avaliando a formação inicial: a percepção de acadêmicos de um curso de licenciatura em educação física

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Roteiro

On-line version ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.38 no.02 Joaçaba Sept./Dec. 2013

Saberes docentes no ensino da estatística: a interdisciplinaridade como eixo mobilizador no ensino médio.

Alessandra Corrêa