Currículo e avaliação externa na rede municipal de ensino de São Paulo: reducionismo ou imbricações?

vol.39 número02

Avaliação em larga escala no Brasil: potencial indutor de qualidade?

Balanço de pesquisas sobre o ENEM: considerações sobre a constituição política das avaliações externas

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Roteiro

versão On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.39 no.02 Joaçaba jul./dez. 2014

Currículo e avaliação externa na rede municipal de ensino de São Paulo: reducionismo ou imbricações?

Curriculum and external evaluation on municipal schools of São Paulo city: reductionism or overlaps?

Bárbara Barbosa Born, Raíssa de Oliveira Chappaz