Narrativas como travessias curriculares: sobre alguns usos da pesquisa na formação de professores

vol.41 número1

Narrativas da experiência na pesquisaformação: do sujeito epistêmico ao sujeito biográfico

A pesquisa narrativa na formação de professores: aproximações que se potencializam

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Roteiro

versão impressa ISSN 0104-4311versão On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.41 no.1 Joaçaba jan./abr. 2016

https://doi.org/10.18593/r.v41i1.9263