Política de formação de professores nas últimas décadas no Brasil: avanços, desafios, possibilidades e retrocessos

vol.43 númeroESP

A universalização da Educação Básica no Brasil: um longo caminho

O histórico da escola pública moderna, sua configuração contemporânea e função social

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Roteiro

versão impressa ISSN 0104-4311versão On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.43 no.esp Joaçaba dez. 2018

https://doi.org/10.18593/r.v43iesp.16491