Revisitando propostas e iniciativas de organização do ensino em ciclos: um debate atual e necessário

vol.43 númeroESP

Las condiciones históricas para la existencia de la calidad educacional constatada por la evaluación en larga escala

Formación de profesores desde una perspectiva democrática: Encuentros sobre el Poder Escolar

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Roteiro

versión impresa ISSN 0104-4311versión On-line ISSN 2177-6059

Roteiro. UNOESC vol.43 no.esp Joaçaba dic. 2018

https://doi.org/10.18593/r.v0i0.16466