Identidades-en-acción: sobre la fragilidad del discurso y la identidad en el aula de matemáticas

vol.13 número02

Indisciplina e violência na escola: reflexões no (do) cotidiano

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Educação UNISINOS

versão On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.13 no.02 São Leopoldo maio/ago. 2009

Identidades-en-acción: sobre la fragilidad del discurso y la identidad en el aula de matemáticas.

Identities-in-action: on the fragility of discourse and identity in mathematics classrooms.

Diana Stentoft, Paola Valero