O papel do professor da educação infantil e as contribuições da psicologia histórico-cultural

vol.15 issue02

Reprodução social e resistência política na escola capitalista: um retorno às teorias reprodutivistas

Inovação e educação superior: rupturas e continuidades

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Educação UNISINOS

On-line version ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.15 no.02 São Leopoldo May./June 2011

O papel do professor da educação infantil e as contribuições da psicologia histórico-cultural.

The role of early childhood education teachers and the contributions of historical-cultural psychology.

Jaqueline Cristina Massucato, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo